Juan Figueroa

Tema 6 Aptitudes que potencian la creatividad La aptitud según el diccionario de la RAE    se define como una postura o forma de comportarse ante un estímulo para la psicología es lo que explica la relación que ceda ante un estímulo y la respuesta a este. Es una disposición mental que dicta nuestro comportamiento. Para los psicólogos Sternbreg y Lubart   podemos decir que la actitud son estilos de pensamiento   estos muestran cómo se utiliza y exploran la inteligencia los estilos no son habilidades más bien es el modo que uno escoge para utilizar las habilidades. Tenemos que distinguir entre estilo, aptitud y capacidades así que la   aptitud creativa seria   tener un pensamiento flexible y abierto. Los estudiosos definen que las actitudes son una fuerza dinámica   o un motor que activa la creatividad. Aunque cada uno tiene su postura de cuales de cuales aspectos son esos motores pero tienen consensos en algunas de las actitudes creativas y estas son: 1)       Vo

  Tema 5 El proceso   creativo El proceso forma parte esencial de la naturaleza  múltiple de la creatividad  ya que nos da la posibilidad de entender lo cognitivo, autoorganizado  y dinámico de como surgen las asociaciones  en la preparación, incubación, iluminación ( o insight)   ,verificación y la elaboración finalmente . 5.1  características del proceso creativo Hay universalidad  de procesos creativos  pero hay muchas analogías en distintas disciplinas durante el proceso de crear siendo independientes del terreno en queremos crear  como la ciencia, arte u otro campo muchas herramientas  de pensamiento son comunes. Las herramientas comunes  son capacidades  operacionales  mentales  como como la memoria, percepción, capacidad de asociación  así como también aspectos  psicológicos como la intuición, sentimientos y emociones Cualquier proceso creativo aunque sea en campos  diferentes necesitamos  la traducción de la imagen mental a la visual que produce tensió

Tema 4 Dimensión social de la creatividad Se considera   también aspecto s psicosociales   procuraremos identificar cómo interactúan   los distintos elementos   sociales   para con la creación de productos   creativos   y el contexto en el que se desarrolla la personalidad. 4.1 Campo. Ámbito   disciplinar y persona creativa   Los psicólogos   le dan gran importancia a la dimensión social de la creatividad ya que evalúa la capacidad creativa la actividad o resultado de ella misma. De ahí que convergen las siguientes ideas   para Gardner la creatividad   se valora en comunidad o cultural . De la torre la creatividad es un atributo personal y las exigencias sociales   y se considera un bien social. Ambos   comparten la idea que la sociedad evalúa si una es   idea o acción novedosa   o valiosa. Partimos que la creatividad   es multidimensional   no debemos hacer   la siguiente pregunta   que es la creatividad sino más bien donde se encuentra.     Entonces   entendemos

Tema 3 Dimensión personal de la creatividad Veremos aspectos más personales de la creativita como las operaciones mentales para crear algo, las actitudes y la capacidad creativa teniendo como factores   principales el estar motivado y el aprendizaje. 3.1 operaciones mentales del comportamiento creativo Para que la creatividad se dé necesitamos de operaciones mentales, y estas   se combinan de acuerdo al ámbito donde necesitan desarrollarse. Para su estudio en 1950 Guilford   nos dice cuáles son las cualidades de las personas   creativas   primero es la capacidad intelectual esa que nos lleva poder crear   tomado de la mano de las actitudes entendido como capacidad. Hay tres clases de factores que se combinan entre sí para dar paso a distintas actitudes   mentales. 1)       Operaciones mentales es el proceso intelectual que a través de lo cognitivo, memoria, pensamiento diferente o normal forma su juicio a partir de su valoración. 2)       Contenidos mentales